Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, respetando su diversidad y promoviendo la igualdad de oportunidades.

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Propósito general: Desarrollar la capacidad de los alumnos para expresar sus emociones, experiencias y representaciones a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos, promoviendo la igualdad de oportunidades y fomentando valores de respeto y convivencia.

PDA: Explica a otras personas lo que representan sus producciones (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona)

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Seguimiento de reglas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Actividad de integración: los alumnos se presentarán y compartirán una situación en la que hayan experimentado una emoción.


• Actividad gráfica: los alumnos dibujarán una situación que les haya generado una emoción y la compartirán con el grupo.


• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones y experiencias.

Sesión 2:

• Actividad de observación de recursos gráficos y lenguajes artísticos: los alumnos explorarán diferentes imágenes y obras de arte que representen emociones y experiencias.


• Actividad gráfica: los alumnos seleccionarán una imagen que les genere una emoción y la recrearán a través de dibujos o recortes de revistas.


• Socialización de las producciones y explicación de lo que representan.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión sobre la igualdad de oportunidades y el respeto hacia las diferencias.


• Actividad gráfica: los alumnos crearán un collage que represente a una persona o ser vivo de manera inclusiv