Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de proyecto de vida

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando manifestaciones artísticas en la comunidad

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Introducción a la problemática: Falta de proyecto de vida y cómo el arte puede ser una herramienta para descubrir intereses y pasiones.


• Actividad principal: Los estudiantes realizarán una caminata por la comunidad para identificar manifestaciones artísticas presentes en su entorno, como murales, esculturas, danzas tradicionales, etc.


• Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus observaciones y reflexionarán sobre la importancia de estas manifestaciones artísticas para la comunidad y su propia identidad cultural.


• Cierre: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre cómo se sienten al vivir en una comunidad rica en manifestaciones artísticas.

Sesión 2:
Título: Explorando manifestaciones artísticas en el mundo

• Recapitulación del tema y revisión de las reflexiones de la sesión anterior.


• Introducción al aspecto intercultural del tema: Importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas de otras culturas.


• Actividad principal: Los e