La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de faltas ortográficas en la producción de textos escritos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Lectura de un texto informativo sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Actividad de reflexión y debate sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Asignación de un proyecto comunitario: Realizar una investigación sobre la lengua materna de cada alumno y su importancia en la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de los avances de la investigación del proyecto comunitario.


• Análisis y comparación de las características de las diferentes lenguas maternas de los alumnos.


• Actividad de escritura: Elaborar un texto informativo sobre la lengua materna de cada alumno y su importancia en la comunidad.


• Revisión de faltas ortográficas y corrección colectiva.

Sesión 3:

• Lectura de textos literarios en diferentes lenguas (cuentos, poemas, canciones).


• Análisis de las características y recursos lingüísticos utilizados en cada texto.


• Actividad de escritura creativa: Elabor