Introducción al tema

Fernando Gael Lopez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo su participación activa y el desarrollo de habilidades de investigación y reflexión.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema y conocer sus conocimientos previos sobre el sistema digestivo.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el problema a resolver: "¿Cómo funciona nuestro sistema digestivo y cómo se relaciona con el sistema circulatorio?"

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema. Registrar sus respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

    • Proporcionarles materiales como libros, revistas y acceso a internet para que investiguen sobre el sistema digestivo y la relación con el sistema circulatorio.

    • Facilitarles una serie de preguntas guía, como por ejemplo: ¿Qué órganos forman parte del sistema digestivo? ¿Cuál es la función de cada uno de ellos? ¿Cómo se relaciona el sistema digestivo con el sistema circulatorio?

    • Dar tiempo suficiente para que los alumnos realicen su investigación y compartan la información encontrada en su grupo.



  • Cierre (5 minutos):



    • Pedir a algunos grupos que compartan brevemente sus hallazgos con el resto de la clase.

    • Resumir los puntos principales de la sesión y plantear las preguntas que se abordarán en la siguiente sesión.




Sesión 2: Procesos y órganos del sistema digestivo (45 minutos)


Objetivo: Identificar y describir los procesos y órganos involucrados en el sistema digestivo.



  • Inicio (10 minutos):

    • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido