Introducción al proyecto y selección del tema

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1: Introducción al proyecto y selección del tema

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de la importancia de la comprensión y producción de cuentos.


• Actividad de lluvia de ideas para identificar temas de interés de los alumnos.


• Votación para elegir el tema principal de los cuentos a escribir.


• Registro de los temas elegidos y asignación de grupos de trabajo.

Sesión 2: Investigación y planificación de los cuentos

• Presentación de diferentes tipos de cuentos para que los alumnos los analicen y discutan en grupos.


• Búsqueda de información y recursos sobre el tema elegido para los cuentos.


• Planificación de los cuentos: estructura, personajes, escenarios, etc.


• Elaboración de un cronograma de trabajo para las siguientes sesiones.

Sesión 3: Escritura y revisión de los cuentos

• Inicio de la escritura de los cuentos por parte de los alumnos.


• Taller de escritura: revisión y corrección de los cuentos entre los miembros del grupo.


• Uso de recursos de gramática y ortografía para mejorar la calidad de los textos.


• Organización de una sesión de retroalimentación grupal para compartir avances y recibir sugerencias.

Sesión 4: Finalización de los cuentos y preparación para compartir

• Revisión final de los cuentos y corrección de posibles errores.


• Edición y diseño de los cuentos utilizando herramientas digitales o manuales.


• Preparación de una presentación oral para compartir los cuentos con la clase.


• Ensayo de la presentación y retroalimentación entre los grupos.

Sesión 5: Compartir cuentos y evaluación

• Presentación de los cuentos ante la clase, utilizando recursos audiovisuales o manuales según lo el