Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

educación inclusiva y promover el desarrollo de todas las capacidades de los alumnos.

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Educación inclusiva

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las capacidades motrices

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.
  
  
  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes capacidades motrices que existen.
  
  
  • Presentar el problema: "Conoce power point" y cómo podemos utilizarlo para mejorar nuestra comunicación y presentaciones.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de calentamiento corporal para despertar el cuerpo y prepararlo para el movimiento.
  
  
  • Realizar ejercicios de coordinación motriz, como saltar la cuerda, lanzar y atrapar una pelota o caminar en línea recta sobre una cuerda.
  
  
  • Reflexionar sobre las diferentes capacidades motrices utilizadas en cada ejercicio.
  
  
  
  



• Aplicación (10 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una actividad de servicio relacionada con el tema, por ejemplo, organizar una mini olimpiada para niños de preescolar.
  
  
  • Los alumnos deberán planificar y organizar la actividad, teniendo en cuenta las capacidades motrices de los niños más pequeños y adaptando los juegos y ejercicios según sus necesidades.
  
  
  • Cada grupo deberá presentar su propuesta de actividad al resto de la clase.
  
  
  
  

Sesión 2: Práctica de las capacidades motrices en diferentes juegos y situaciones

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordar bre