Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los alumnos en la construcción de normas y leyes para garantizar la convivencia pacífica en la comunidad y el país.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "En la comunidad y el país existen normas y leyes que nos permiten convivir de manera pacífica y garantizan nuestros derechos. Sin embargo, muchos de nosotros desconocemos cuáles son estas normas y leyes y las instituciones encargadas de hacerlas cumplir. ¿Cómo podemos aprender y promover el conocimiento de estas normas y leyes en nuestra comunidad?".


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer y cumplir con las normas y leyes, y la importancia de las instituciones encargadas de hacerlas cumplir.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que los alumnos conocen y las instituciones que creen que se dedican a hacerlas cumplir.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una norma o ley específica y la institución encargada de hacerla cumplir.


• Cada grupo deberá investigar sobre el objetivo y contenido de la norma o ley asignada, así como la función y acciones de la institución encargada de hacerla cumplir.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.


• Los grupos deberán realizar una presentación breve sobre los resultados de su investigación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos y resaltar la importancia de conocer y cumplir las normas y leyes, así como las instituciones encargadas de hacerlas cumplir.


• Reflexionar sobre la importancia de participar activamente