Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Yessica Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover su participación activa.


Sesión 1 (Introducción al tema):


Objetivo: Introducir el tema de análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión, y dar a conocer la finalidad de elaborar una antología.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos ejemplos de antologías de cuentos y poemas, resaltando sus características (título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios, nombres de los participantes).

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué conocen acerca de los cuentos y poemas, y qué es una antología.

  3. Explicar brevemente el concepto de antología y su finalidad de recopilar distintos textos literarios en un solo libro.

  4. Proponer a los alumnos la elaboración de una antología como proyecto comunitario, en el cual cada uno de ellos seleccionará y analizará cuentos y poemas para incluir en el libro.

  5. Asignar tareas individuales para la próxima sesión: cada alumno deberá seleccionar al menos un cuento y un poema para incluir en la antología.


Sesión 2 (Análisis de cuentos y poemas):


Objetivo: Realizar el análisis de los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos para su inclusión en la antología.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan los textos que eligieron para la antología.

  2. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un cuento y un poema para analizar en profundidad.

  3. Proporcionar a los alumnos una guía de análisis que incluya preguntas sobre la temática, estructura, estilo, mensaje, entre otros elementos relevantes de cada texto.

  4. Facilitar el trabajo en grupo, orientan