Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

diversidad y multiculturalidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística".


• Motivación: proyectar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de distintas épocas y orígenes culturales, y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del objetivo de la clase: comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.


• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Asignación de una manifestación cultural y artística a cada equipo.


• Investigación guiada: los equipos investigarán sobre las características de la manifestación cultural asignada, incluyendo formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos.


• Recopilación de la información por parte de los equipos en una presentación o cartel.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de cada equipo sobre la manifestación cultural y artística asignada.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas estudiadas.


• Tarea: investigar y seleccionar una manifestación cultural y artística para ser presentada en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la clase anterior.


• Breve repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de las manifestaciones culturales y artísti