Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Vianney Diaz
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de enseñanza aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos en la resolución de problemas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiere resolver problemas.

  • Comentar la importancia de desarrollar habilidades para resolver problemas y cómo esto nos puede ayudar a satisfacer necesidades e intereses identificados.


Desarrollo:



  • Explicar en qué consiste el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Realizar actividades prácticas en las que los alumnos puedan identificar problemas y proponer soluciones creativas y estratégicas.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el trabajo en equipo.


Cierre:



  • Reflexionar sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión.

  • Realizar un resumen de los conceptos clave abordados.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán identificar un problema en su comunidad y proponer una solución estratégica y creativa.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los conceptos clave abordados en la sesión anterior.

  • Presentar el tema de la sesión: Aprendizaje servicio y su relación con la resolución de problemas.

  • Comentar la importancia de abordar problemáticas sociales a través de proyectos de aprendizaje servicio.


Desarrollo:



  • Explicar en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo puede contribuir a la resolución de problemas en la comunidad.

  • Presentar ejemplos de proyectos de aprendizaje servicio relacionados con la falta de comprensión lectora.

  • Facilitar la formación de grupos de trab