Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

aprendizaje significativo, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de higiene en los adolescentes.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de textos literarios en inglés.


2. Presentación oral de la difusión de textos literarios.

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la comunidad.


• Introducción al problema de higiene en los adolescentes y su relación con el tema de la clase.

Sesión 1 - Desarrollo:

• Exposición del maestro/a sobre los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Lectura de un texto literario en inglés relacionado con la comunidad o un lugar de interés.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre el contenido del texto y su relevancia para la comunidad.


• Elaboración de un resumen del texto en inglés.

Sesión 1 - Cierre:

• Presentación de los resúmenes elaborados por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de difundir textos literarios por distintos medios.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesiones 2-7 - Desarrollo:

• Realización de investigación individual sobre temas de la comunidad o lugares de interés.


• Selección de textos literarios en ingl