Introducción al álgebra.
Rodayi Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencia y promover el trabajo en equipo.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Introducción al álgebra" y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos?"
- Discusión en grupo sobre la importancia de utilizar el álgebra en la resolución de problemas.
Desarrollo:
- Trabajo en equipos de 4 alumnos.
- Cada equipo recibirá una lista de problemas que involucran áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Los alumnos deberán analizar los problemas, identificar las variables involucradas y plantear ecuaciones que representen algebraicamente las situaciones.
- Los equipos trabajarán juntos para resolver los problemas y encontrar el valor de una variable en función de las otras.
- El profesor estará disponible para brindar apoyo y resolver dudas.
Cierre:
- Cada equipo presentará uno de los problemas resueltos ante el grupo.
- Discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas para resolver los problemas.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar el álgebra en situaciones reales.
- Asignación de tarea: Resolver otros problemas de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos utilizando el álgebra.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada: Resolución de problemas de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos utilizando el álgebra.
- Discusión en grupo sobre los problemas resueltos y las dificultades encontradas.
Desarrollo:
- Trabajo en equipos de 4 alumnos.
- Cada equipo recibirá una serie de figuras geométricas y deberá calcular el área o volumen de cada una.
- Los alumnos utilizarán el álgebra para representar algebraicamente