Descubriendo la relación entre la circunferencia y el diámetro

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Descubriendo la relación entre la circunferencia y el diámetro

Objetivo de Aprendizaje:

• Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de π).

Competencias y habilidades socioemocionales:

• Trabajo en equipo


• Pensamiento crítico


• Resolución de problemas


• Comunicación efectiva


• Autoconfianza

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del problema a resolver: "Hoy vamos a investigar y descubrir la relación entre la circunferencia y el diámetro de diferentes objetos y dibujos con forma circular. ¿Alguna vez se han preguntado por qué el diámetro es aproximadamente tres veces más pequeño que la circunferencia?"

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de circunferencia y diámetro.


• Distribución de diferentes objetos y dibujos con forma circular a los alumnos.


• Trabajo en equipos de 4 alumnos.


• Los alumnos deberán medir la circunferencia y el diámetro de cada objeto o dibujo utilizando cintas métricas y reglas.


• Registro de los datos obtenidos en una tabla o cuadro comparativo.


• Análisis de los datos obtenidos y discusión en equipos sobre la relación entre la circunferencia y el diámetro.


• Compartir y discutir los resultados obtenidos en toda la clase.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión y conclusión sobre la relación entre la circunferencia y el diámetro.


• Presentación del valor aproximado de π como la relación entre la circunferencia y el diámetro.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

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