Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y sus implicaciones en los procesos técnicos. Se realizará una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más utilizadas y su impacto en el entorno.
Desarrollo: Realización de una investigación en grupos sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (electricidad, combustibles fósiles, energía solar, energía eólica, etc.) y sus implicaciones ambientales.
Cierre: Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo y reflexión sobre las alternativas de energía más sostenibles y menos contaminantes.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento del problema relacionado con el uso de la energía en el énfasis de diseño gráfico.
Desarrollo: Discusión en grupos sobre el problema planteado y búsqueda de posibles soluciones que impliquen el uso óptimo de la energía y la prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Cierre: Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y reflexión sobre su viabilidad y eficacia en términos de desarrollo sostenible.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento y resolución de dudas.
Desarrollo: Proyecto de aprendizaje servicio en el que los alumnos diseñen y realicen una campaña de sensibilización sobre el uso responsable de la energía en el énfasis de diseño gráfico.
Cierre: Presentación de la campaña de sensibilización por parte de cada grupo y reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en la solución de problemas sociales y ambientales.

Sesión 4:
Inicio: Evaluación de la campaña de sensibilización realizada