Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Aprendizaje servicio y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Énfasis interdisciplinario: Comprensión lectora en el diseño gráfico

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos técnicos que conocen y su relación con la energía.


• Contextualización: Leer un texto sobre los diferentes tipos de energía y su importancia en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Actividad en equipos: Investigar y elaborar una lista de las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Presentación de resultados: Cada equipo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: Discutir sobre las implicaciones y consecuencias del uso inadecuado de la energía en los procesos técnicos.


• Tarea: Investigar sobre las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Compartir brevemente las investigaciones realizadas sobre las alternativas de prevención de riesgos.


• Introducción al diseño gráfico: Explic