Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Sofia Angulo
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo: Expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la prevención de accidentes (45 minutos)



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y accidentes que pueden ocurrir en la escuela o en el hogar.

  • Mostrar imágenes o videos que ilustren diferentes situaciones de riesgo.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar situaciones de riesgo en el aula y proponer soluciones.


Sesión 2: Comportamientos seguros (45 minutos)



  • Repasar las situaciones de riesgo identificadas en la sesión anterior.

  • En grupos, discutir sobre los comportamientos seguros que se deben tener en diferentes situaciones (ejemplo: cruzar la calle, usar tijeras, etc.).

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos muestren los comportamientos seguros en diferentes situaciones.


Sesión 3: Objetos y materiales peligrosos (45 minutos)



  • Presentar diferentes objetos y materiales que pueden ser peligrosos si se utilizan de manera incorrecta (ejemplo: cuchillos, productos de limpieza, etc.).

  • En grupos, investigar y discutir sobre los posibles riesgos de estos objetos y materiales.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos demuestren cómo utilizar correctamente estos objetos y materiales.


Sesión 4: Lugares peligrosos (45 minutos)



  • Identificar lugares de la escuela o del hogar que puedan representar un riesgo pa