Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos y promoviendo la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Los alumnos crearán textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés, utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Descuidos en la higiene personal y en el desarrollo de problemas de salud mental como ansiedad, depresión o falta de autoestima.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de creaciones literarias existen.


• Introducir el problema interdisciplinar: Descuidos en la higiene personal y en el desarrollo de problemas de salud mental.


• Motivar a los alumnos para que piensen en temas relacionados con el problema y cómo podrían expresarlos en un texto en inglés.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales que los alumnos pueden utilizar en sus creaciones literarias.


• Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés y analizar cómo utilizan estos recursos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con el problema interdisciplinar.


• Cada grupo deberá crear un texto breve en inglés que exponga la situación o tema asignado utilizando al menos dos de los recursos mencionados.


• Los alumn