Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Karina Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y retroalimentación de la clase anterior.
- Realizar una actividad de motivación, como un juego de roles o una breve historia relacionada con los temas de salud sexual y reproductiva.
Desarrollo:
- Presentar el tema "Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes" y explicar su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los estereotipos, creencias y costumbres relacionadas con la salud sexual y reproductiva que han observado en su entorno.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un estereotipo, creencia o costumbre específica para que investiguen y profundicen.
- Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, destacando cómo esta creencia o estereotipo puede afectar negativamente la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia.
Cierre:
- Realizar una actividad de cierre, como una ronda de preguntas y respuestas o una reflexión escrita sobre los aprendizajes adquiridos en la sesión.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, como investigar sobre métodos anticonceptivos o recopilar información sobre programas de educación sexual en otros países.
Sesión 2:
Inicio:
- Saludo y retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de motivación, como una dinámica de grupo o una presentación multimedia sobre los métodos anticonceptivos.
Desarrollo:
- Presentar los difer