Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

desarrollo y aprendizaje integral de los niños.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de producciones gráficas y promover la planificación individual y en equipo.

Actividades:

1. Inicio: El docente presentará imágenes de diferentes producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros. Se fomentará la participación de los niños comentando sobre las imágenes y preguntando si han visto algo similar antes.


2. Desarrollo: Se explicará a los niños que ellos también pueden crear sus propias producciones gráficas y que en esta clase aprenderán a planificarlas. Se les dará ejemplos de situaciones en las que podrían utilizar estas producciones, como hacer un aviso para una actividad escolar o un recado para los padres.


3. Práctica: Los niños trabajarán de forma individual o en pequeños equipos para planificar una producción gráfica. Se les proporcionará una hoja con un espacio para dibujar y escribir su idea, y se les dará apoyo y retroalimentación según sea necesario.


4. Cierre: Al finalizar la sesión, los niños compartirán sus ideas con el resto de la clase. Se fomentará el respeto y el reconocimiento de las ideas de los demás.

Sesión 2:

Objetivo: Promover la creatividad y el trabajo en equipo en la elaboración de producciones gráficas.

Actividades:

1. Inicio: Se recordará a los niños lo que aprendieron en la sesión anterior sobre producciones gráficas y se les animará a compartir sus experiencias de planificación.


2. Desarrollo: El docente presentará algunos ejemplos de producciones gráficas más elaboradas, como carteles publicitarios o folletos informativos. Se les explicará que p