Introducción al tema y reflexión sobre la responsabilidad compartida
Vianey Novelo
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
La planeación de clase se llevará a cabo utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas, con el objetivo de abordar el tema de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno, enfocándose en la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y las redes sociales. El problema a resolver será la dificultad de los alumnos de primer grado para respetar sus cuerpos y los de sus compañeros durante el recreo, exponiéndose así a situaciones de riesgo.
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la responsabilidad compartida (45 minutos)
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia del cuidado de sí y del entorno, destacando la responsabilidad que tenemos como miembros de la familia, la escuela, la comunidad y usuarios de internet y redes sociales.
- Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en situaciones en las que deben ser responsables, tanto consigo mismos como con los demás, y que las compartan en voz alta.
- Generación de preguntas de investigación: En grupos pequeños, los alumnos deberán formular preguntas sobre el tema a investigar, por ejemplo: ¿Cuáles son las responsabilidades de los estudiantes en la escuela? ¿Qué deben hacer los adultos para promover el cuidado de sí? ¿Cómo podemos utilizar internet y las redes sociales de manera responsable?
- Registro de preguntas y acuerdos: Cada grupo compartirá sus preguntas con el resto de la clase y se realizará un registro en el pizarrón. Se establecerán acuerdos sobre el orden de las preguntas a investigar.
Sesión 2: Investigación y reflexión sobre las responsabilidades compartidas (45 minutos)
- Investigación en grupos: Los alum