Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

competencias comunicativas en inglés y promover la interculturalidad.

Planeación de clase para el tema "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad":

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Elaborar guiones en inglés y dramatizar situaciones de conflicto resueltas mediante la comunicación asertiva e intercultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Presentar ejemplos de diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés utilizando imágenes y videos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema relacionado con una manifestación cultural en inglés (por ejemplo, música, baile, teatro, cine, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre su tema y preparar un guion en inglés que represente una situación de conflicto resuelta mediante la comunicación asertiva e intercultural.


• El guion debe incluir diálogos y acciones que promuevan la interculturalidad y la resolución pacífica de conflictos.


• Los estudiantes deben practicar la pronunciación y entonación en inglés de sus líneas de diálogo.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su guion dramatizando la situación de conflicto y su resolución.


• Al final de cada presentación, se abrirá un espacio para comentarios y reflexiones sobre la importancia de la comunicación asertiva e intercultural en la resolución de conflictos.


• Se hará una retroalimentación grupal sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés que se presentaron.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y