Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Que los estudiantes experimenten con diversos materiales para la elaboración de casas navideñas a manera de casas de gengibre.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Planteamiento de la problemática: Elaboración de casas navideñas a manera de casas de gengibre.


• Explicación de los objetivos de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas más representativas de México y del mundo.


• Exposición de ejemplos de manifestaciones artísticas que evidencien la diversidad de lenguajes artísticos.


• Análisis y discusión de los elementos presentes en dichas manifestaciones artísticas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y apreciar la riqueza pluricultural en las manifestaciones artísticas.


• Asignación de una tarea individual: investigar en casa sobre una manifestación artística específica y elaborar un informe breve.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Planteamiento de una actividad práct