Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una imagen de una pizza dividida en diferentes porciones y preguntarles cuál es la fracción que representa cada porción.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Explicar a los alumnos cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Ejemplo práctico: Realizar un ejemplo en el pizarrón de cómo convertir una fracción a decimal y viceversa.


• Actividad de práctica: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una lista de fracciones para que las conviertan a decimales y viceversa. Compartirán sus respuestas con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión: Preguntar a los alumnos si encontraron alguna dificultad al convertir las fracciones a decimales y viceversa.


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa ejemplos de fracciones que se puedan convertir a decimales exactos y fracciones que se conviertan a decimales periódicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si tienen dudas acerca de la tarea asignada.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos un problema matemático que involucre la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Desarrollo:

• Resolución de problemas: Resolver en conjunto con los alumnos problemas que requieran la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad de práctica: Entregar a los alumnos una hoja con ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa para que resuelvan en parejas.

Cierre:

• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué estrategias utilizaron para