Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible y conciencia ambiental.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué entienden por energía y qué aplicaciones conocen.


• Presentar un video corto sobre los diferentes tipos de energía y su importancia en los procesos técnicos.
  Fase de desarrollo:


• Realizar una lectura guiada sobre los diferentes tipos de fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos investiguen y presenten ejemplos de procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.
  Fase de cierre:


• Realizar una discusión en grupo sobre las implicaciones de cada tipo de energía en los aspectos personales, sociales y naturales.


• Plantear el problema identificado y cuestionar si existe alguna alternativa a la energía eléctrica en los sistemas técnicos.

Sesión 2:
Objetivo: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos.
Fase de inicio:

• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos clasifiquen diferentes ejemplos de procesos técnicos según la fuente de energía que utilizan.


• Presentar un video o realizar una presentación sobre cada tipo de fuente de energía y sus características.
  Fase de desarrollo:


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una fuente de energía para que investiguen sus usos y aplicaciones en los procesos técnicos.


• Realizar una exposición en grupo donde cada equipo presente los resultados de su investigación.
  Fase de cierre:


• Realizar una reflexión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de fuente de en