El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa del estudiante.

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Descuidos en la higiene personal y en el desarrollo de problemas de salud mental como ansiedad, depresión o falta de autoestima.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en inglés y cómo esto puede contribuir al bienestar personal y comunitario.

Fase 2: Desarrollo
Sesiones 1-4:

• Investigación en línea y en la biblioteca escolar sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad en relación con el tema.


• Elaboración de una lista de las manifestaciones encontradas.


• Selección de una manifestación para cada alumno.


• Desarrollo de habilidades orales y escritas en inglés para describir la manifestación seleccionada.


• Práctica de expresar emociones y sentimientos relacionados con la manifestación en inglés.


• Creación de presentaciones multimedia en inglés sobre la manifestación seleccionada.

Sesiones 5-6:

• Preparación de una exposición de las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad en inglés.


• Organización de una jornada cultural en la escuela para difundir las man