Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

OLGA OLIVIA MOSQUEDA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Recrear y compartir un evento de la escuela con viñetas constituidas por dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión presentando el tema de la clase, que es la narración de actividades y eventos relevantes que ocurren en la familia, la escuela o la comunidad.

  2. Introducción a la narración: Explicar brevemente qué es una narración y cómo se estructura (inicio, desarrollo y final). Mostrar ejemplos de narraciones en libros o cuentos.

  3. Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento corto que narre un evento escolar. Durante la lectura, destacar las partes de la narración y analizar el orden temporal y causal de los eventos.

  4. Discusión grupal: Promover una discusión sobre el evento narrado en el cuento. Preguntar a los alumnos qué les pareció el evento, si les ha ocurrido algo similar, qué creen que podría haber sucedido antes o después, etc.


Sesión 2:



  1. Recordatorio del tema: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración y su estructura.

  2. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que recrearán y compartirán un evento de la escuela a través de viñetas constituidas por dibujo y texto.

  3. Selección del evento: Invitar a los alumnos a elegir un evento de la escuela que consideren relevante y que les gustaría recrear y compartir. Pueden ser eventos pasados, presentes o futuros.

  4. Planifica