Introducción al proyecto de vida y análisis de los cambios presentes en la vida y la adolescencia.

SERGIO ARTEMIO GOMEZ FRANCO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto de vida y análisis de los cambios presentes en la vida y la adolescencia.
Objetivo: Reconocer los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducción al proyecto de vida.

  2. Dinámica de reflexión: Los cambios en la vida y la adolescencia.

  3. Discusión en grupo: ¿Qué cambios has experimentado en tu vida y en tu adolescencia?

  4. Visionado de un video relacionado con el tema.

  5. Realización de una lluvia de ideas sobre metas personales y en colectivo a alcanzar en diferentes plazos (corto, mediano y largo plazo).

  6. Debatir sobre la importancia de tener metas en la vida y cómo pueden ayudarnos a tener un sentido de dirección.


Sesión 2:
Tema: Importancia de la lectura y escritura en la construcción del proyecto de vida.
Objetivo: Promover el desarrollo de la lectura y escritura como habilidades fundamentales para la construcción del proyecto de vida.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Importancia de la lectura y escritura en la construcción del proyecto de vida.

  2. Dinámica de lectura compartida de un texto relacionado con el tema.

  3. Realización de una actividad de escritura reflexiva sobre los beneficios de la lectura y escritura en la vida personal.

  4. Trabajo en grupos pequeños para discutir y compartir los escritos.

  5. Presentación en plenaria de las reflexiones y conclusiones alcanzadas.


Sesión 3:
Tema: Aprendizaje servicio: Practicando valores a través de la lectura y escritura.
Objetivo: Promover la práctica de valores a través de la lectura y escritura.


Actividades: