Funciones

Plan de clase

competencias, es decir, se debe promover el desarrollo de habilidades y actitudes en los alumnos.

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Contextualización de las matemáticas a la vida cotidiana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de las funciones en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan aplicar las funciones.


• Mostrar ejemplos de funciones en la vida cotidiana, como el costo de un taxi en función de la distancia recorrida.


• Plantear el problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos utilizar las funciones para resolver problemas cotidianos?.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre diferentes tipos de funciones (lineales, cuadráticas, etc.) y su aplicación en la vida cotidiana.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes recursos, como libros, internet y entrevistas a personas que apliquen funciones en su trabajo o actividades diarias.


• Los grupos deberán realizar una presentación sobre lo que han investigado, destacando ejemplos y su aplicación práctica.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que relacionar diferentes situaciones cotidianas con su representación en forma tabular, gráfica y algebraica.


• Los alumnos deberán trabajar en parejas y resolver problemas planteados, utilizando las diferentes representaciones de las funciones.