Procesos técnicos - Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Ignacio Trujillo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los estudiantes.


Planeación de clase:


Tema: Procesos técnicos - Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase de Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Introducir el tema de los procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  2. Reflexión inicial: Realizar una breve reflexión acerca de la importancia de los sistemas técnicos en nuestra vida cotidiana y cómo estos están relacionados con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  3. Actividad de motivación: Mostrar a los estudiantes ejemplos de sistemas técnicos y preguntarles qué elementos creen que interactúan en ellos y cómo se relacionan con su entorno.


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  1. Organización de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una problemática relacionada con sistemas técnicos y valores, por ejemplo, la contaminación ambiental.

  2. Investigación en línea: Solicitar a los grupos que investiguen sobre la problemática asignada y cómo los sistemas técnicos están involucrados en ella. Además, deben identificar los elementos que interactúan en estos sistemas y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  3. Creación de materiales: Cada grupo deberá crear un material didáctico (póster, infografía, presentación, etc.) que explique claramente los elementos que interactúan en