Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

desarrollo de habilidades matemáticas y promoción de hábitos de estudio.

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: El alumno utilizará criterios de divisibilidad y números primos para resolver problemas que involucren el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de hábitos en el desarrollo de las actividades matemáticas para promover la adquisición de hábitos de estudio.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo de dos números?


• Actividad de motivación: Resolver un problema en el que se requiera determinar el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Desarrollo:

• Investigación autónoma de los alumnos sobre los conceptos de divisibilidad, números primos, máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Realización de actividades prácticas para aplicar los criterios de divisibilidad en la determinación del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Trabajo en equipo para resolver problemas que impliquen el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los aprendizajes alcanzados en la sesión.


• Retroalimentación sobre la importancia de adquirir hábitos de estudio para el logro de los objetivos académicos.


• Asignación de tarea para practicar los conceptos trabajados en clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de análisis y resolución de problemas que involucren el cálculo del