Introducción al cuidado de los ecosistemas y sus amenazas
Eduardo Martinez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de los ecosistemas y sus amenazas
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre situaciones de riesgo y amenazas a la preservación de los ecosistemas, identificando las posibles causas locales.
Actividades:
- Inicio de la clase: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por ecosistema y por qué es importante cuidarlo.
- Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema que deben resolver en esta secuencia didáctica: "El deterioro del ecosistema del parque cercano a la escuela". Plantear preguntas como: ¿Qué situaciones de riesgo o amenazas observan en el parque? ¿Qué podría estar causando estas amenazas?
- Investigación: Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre algunas situaciones de riesgo o amenazas comunes en los ecosistemas locales, como la contaminación del agua, la deforestación o la pérdida de biodiversidad. Los alumnos deberán recopilar información y ejemplos específicos de su entorno.
- Elaboración de hipótesis: Cada equipo deberá elaborar una hipótesis sobre las posibles causas de las amenazas identificadas en el parque cercano a la escuela, basándose en lo que investigaron.
- Puesta en común: Los equipos compartirán sus hallazgos y hipótesis con el resto de la clase, fomentando la participación y el debate.
Sesión 2:
Tema: Reflexión sobre las acciones y cuidados de los ecosistemas
Objetivo: Los alumnos tomarán conciencia de las acciones y cuidado de los ecosistemas, identificando cómo pueden contribuir de manera responsable y sustentable.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior