La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

PDA: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Conocer y valorar los juegos tradicionales como forma de promover la convivencia y colaboración.

• Presentación del tema: La importancia de la convivencia y colaboración en la escuela.


• Diálogo sobre los juegos tradicionales: ¿Qué juegos conocen? ¿Cuáles son sus favoritos?


• Investigación en grupos sobre los juegos tradicionales de su región.


• Puesta en común: Cada grupo comparte la información recopilada y algunos juegos tradicionales serán seleccionados para ser aprendidos y jugar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Objetivo: Aprender y practicar juegos tradicionales para fomentar la sana convivencia.

• Recordatorio de los juegos tradicionales seleccionados.


• Explicación de las reglas de los juegos y formación de equipos.


• Práctica de los juegos tradicionales en el patio de la escuela.


• Reflexión grupal sobre la experiencia: ¿Cómo se sintieron al jugar? ¿Qué aprendieron sobre la colaboración y convivencia?

Sesión 3:
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la colaboración y convivencia en la escuela.

• Observación de situaciones de convivencia en la escuela: identificar comportamientos positivos y negativos.


• Diálogo sobre las consecuencias de una buena convivencia en el aprendizaje y bienestar de todos.


• Realización de una lluvia de ideas en grupos s