Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Tiempo total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los usos de los nombres propios.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Luego, compartirán las similitudes y diferencias encontradas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres de las personas.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso del objetivo.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente para conocer más sobre sus nombres. Luego, escribirán un pequeño texto en el que presenten a su compañero/a y destaquen características importantes de su nombre.


• Puesta en común de los textos escritos.

Sesión 3:

• Revisión de los textos escritos en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos utilizarán sus nombres para marcar sus útiles escolares. Se les proporcionarán etiquetas adhesivas en las que deberán escribir su nombre correctamente.


• Reflexión sobre la importancia de marcar los objetos personales y respetar los nombres de los demás.

Sesión 4:

• Recuerdo de las sesiones anteriores y repaso del objetivo.


• Actividad: Los alumnos utilizarán sus nombres para registrar su asistencia diaria en una lista. Cada día, deberán escribir su nombre al