Introducción al tema - Duración: 45 minutos

JORGE MURAD
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos conocerán la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones y obras artísticas y culturales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué significa para ellos pertenecer a una comunidad y a un país. Luego, explicarles que van a aprender sobre la importancia de la identidad y pertenencia a través de su historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.



  2. Presentación de recursos: Mostrar imágenes, videos y objetos relacionados con la historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad y del país.



  3. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y emociones al observar los recursos presentados. Realizar preguntas como: ¿Qué les llama la atención? ¿Qué les gusta de su comunidad y país? ¿Qué creen que es importante conocer sobre su historia y celebraciones?




Sesión 2: Exploración de la historia y celebraciones - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos conocerán la historia y celebraciones más importantes de su comunidad y país.


Actividades:



  1. Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una celebración o momento histórico para investigar. Proporcionarles materiales como libros, internet o documentos relacionados con el tema. Los alumnos deberán investigar la historia, significado y cómo