Introducción a los juegos del lenguaje de la tradición oral

Plan de clase

enseñanza inclusiva.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los juegos del lenguaje de la tradición oral
Objetivo: Los alumnos identificarán y participarán en juegos del lenguaje de la tradición oral de su familia y comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y preguntas sobre juegos que los alumnos conocen.


• Presentación del tema "Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral".


• Explicación de la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral, como adivinanzas, trabalenguas, rimas, etc.


• Ejemplo y explicación de cada juego.


• Los alumnos intentarán participar en los juegos y se les dará apoyo y retroalimentación.

3. Cierre (10 minutos):

• Preguntas y reflexiones sobre los juegos del lenguaje.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer un juego del lenguaje de su familia o comunidad.

Sesión 2:
Tema: Juegos del lenguaje de la tradición oral de la familia y comunidad
Objetivo: Los alumnos participarán en juegos del lenguaje de la tradición oral de su familia y comunidad, expresándolos con fluidez.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas.


• Preguntas sobre los juegos del lenguaje traídos por los alumnos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Los alumnos compartirán y explicarán los juegos del lenguaje que trajeron.


• Se realizarán diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral de la familia y comunidad.


• Apoyo y retroalimentación para que los alumnos participen y expresen los juegos con fluidez.

3. Cierre (10 minutos):