Introducción al tema y observación de la naturaleza

Ruth Isidro
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y observación de la naturaleza (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Qué elementos de la naturaleza conoces y crees que son importantes para nuestra vida?"

  • Desarrollo (25 minutos):

    1. Presentación audiovisual sobre los elementos importantes para la vida (aire, Sol, agua y suelo), resaltando su importancia y cómo interactúan entre sí.

    2. Diálogo guiado sobre la importancia de los elementos para la vida y cómo podemos cuidarlos.

    3. Juego de observación: Salida al patio o aula ambientada con elementos naturales para que los alumnos observen y nombren los elementos que conocen.



  • Cierre (15 minutos): Reflexión grupal sobre lo aprendido y despedida.


Sesión 2: Experimentación y cuidado de la naturaleza (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento de la pregunta: "¿Qué acciones podemos realizar para cuidar los elementos de la naturaleza?"

  • Desarrollo (30 minutos):

    1. Actividad práctica: Cada alumno recibirá una planta en maceta para cuidar durante algunas semanas. Se les explicará cómo regarla, exponerla al Sol y mantenerla en un lugar adecuado.

    2. Diálogo y reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar las plantas, relacionándolo con los elementos de la naturaleza y su importancia para la vida.



  • Cierre (10 minutos): Compartir experiencias y compromisos para cuidar la naturaleza.


Sesión 3: Regeneración de la naturaleza y cierre del proyecto (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos): Repaso de las sesiones anteriores y planteamiento de la pregunta: "¿Qué acciones podemos realizar para regenerar la naturaleza?"

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