La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Enfoque comunicativo y participativo.

Clase de Español - Secundaria 1º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Dificultad a atender: Los alumnos tienen dificultades para elaborar textos literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las necesidades e intereses comunitarios que los alumnos consideran relevantes.


• Explicar la importancia del pensamiento crítico y la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones problemáticas en distintas comunidades.


• Realizar una actividad de análisis de estas situaciones, fomentando el pensamiento crítico de los alumnos para identificar las causas y posibles soluciones.


• En grupos, los alumnos deberán seleccionar una situación problemática y analizarla más detalladamente.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus análisis y conclusiones.


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.


• Asignar la tarea de investigar sobre diferentes formas creativas de resolver situaciones problemáticas similares a las identificadas por los grupos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las formas creativas de resolver situaciones problemáticas en distintas comunidades.


• Pre