Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiencia en el desempeño escolar en las áreas de lectura y escritura, así como la falta de práctica de valores.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen qué sienten al ver cada imagen.


• Discusión en pequeños grupos: ¿Qué son las emociones? ¿Cuál es su importancia en nuestras vidas?


• Puesta en común y reflexión grupal.

Sesión 2:

• Revisión y ampliación del concepto de emociones.


• Actividad de lectura: Leer un texto sobre cómo las emociones pueden influir en la toma de decisiones.


• Análisis y debate en grupos: ¿Cómo creen que las emociones pueden afectar nuestras decisiones? ¿Han tenido alguna experiencia personal en la que sus emociones hayan influido en una decisión?


• Puesta en común y reflexión grupal.

Sesión 3:

• Diferenciación entre estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan un estado de ánimo y lo representen a través de una imagen o un dibujo.


• Presentación y explicación de las representacion