Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

Itzel Glz
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral que promueva el desarrollo de aspectos emocionales, sociales, cognitivos y físicos de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre problemas socioambientales que afectan a la comunidad y cómo podrían resolverse.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una historia o caso relacionado con un problema socioambiental (por ejemplo, la contaminación de un río cercano).

    • Realización de preguntas guía para reflexionar sobre el problema y promover el pensamiento crítico de los alumnos.

    • Trabajo en grupos pequeños para discutir posibles soluciones al problema y crear propuestas creativas.

    • Puesta en común de las propuestas y discusión sobre su viabilidad y eficacia.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión individual sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

    • Elaboración de un compromiso personal para contribuir al cuidado del medio ambiente.

    • Agradecimiento a los alumnos por su participación y motivación para el próximo encuentro.




Desarrollo Cognitivo: Durante la sesión, se promoverá el desarrollo cognitivo de los alumnos a través de la reflexión, el análisis de situaciones problemáticas y l