Introducción al tema y sensibilización

Celina De Jesús
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

sustentabilidad y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Actividades:



  1. Inicio: El docente mostrará imágenes de diferentes actividades humanas como la deforestación, la contaminación del agua y el aire, entre otros. Los alumnos deberán comentar qué observan en las imágenes y qué efecto creen que tienen estas actividades en el medio ambiente.

  2. Desarrollo: El docente explicará brevemente el tema del impacto de las actividades humanas en el entorno natural. Se enfatizará la importancia de cuidar y preservar la naturaleza.

  3. Aplicación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre acciones negativas que se realizan en la escuela y en sus casas que puedan afectar al entorno natural. El docente anotará las ideas en el pizarrón.

  4. Reflexión: El docente guiará una reflexión grupal sobre las acciones anotadas y cómo podrían afectar al medio ambiente. Se promoverá la empatía y el cuidado del entorno.


Sesión 2: Consecuencias y alternativas
Objetivo: Describir las consecuencias de las actividades humanas en el entorno natural y generar alternativas de cuidado


Actividades:



  1. Inicio: El docente recordará las acciones negativas anotadas en la sesión anterior y preguntará a los alumnos si conocen las consecuencias de estas acciones en el medio ambiente.

  2. Desarrollo: El docente explicará brevemente las consecuencias de acciones como el mal uso del agua, la tala de árboles y la contaminación del aire y el suelo.

  3. Aplicación: Los alumnos trabajarán en grupos y deberán investigar sobre una acción negativa específica y sus consecuencias