Introducción al tema y análisis de medios de comunicación escrita

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover el pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de medios de comunicación escrita (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y analizarán diferentes medios de comunicación escrita.

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo y motivación: preguntar a los alumnos si saben qué es un medio de comunicación escrito y cuáles conocen.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del tema: introducir el concepto de medios de comunicación escrita y mencionar algunos ejemplos (periódicos, revistas, folletos, etc.).


• Actividad de análisis: dividir a los alumnos en grupos y entregarles distintos ejemplares de medios de comunicación escrita. Cada grupo debe analizar y discutir sobre la información que encuentran en ellos, como los tipos de noticias, las fuentes de información, el estilo de redacción, etc.


• Puesta en común: cada grupo compartirá con el resto de la clase las conclusiones de su análisis.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión y síntesis: preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre los medios de comunicación escrita y qué les ha parecido interesante de la actividad.

Sesión 2: Búsqueda y selección de noticias de interés (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos aprenderán a buscar y seleccionar noticias de su interés en diferentes medios de comunicación escrita.

1. Inicio (5 minutos)

• Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de búsqueda y selección: entregar a cada alumno una lista de temas o categorías de noticias (política, deportes, medio ambiente, etc.) y pedirles que busquen y seleccionen al menos una noticia de su interés en diferente