Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable - Campaña de reciclaje

Adela Garcia
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sustentable y promover la participación igualitaria de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable - Campaña de reciclaje


Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: La basura


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

  • Explicación del problema: La basura y sus consecuencias para el medio ambiente.

  • Planteamiento de la situación problemática: ¿Cómo podemos promover un desarrollo sustentable a través de acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria?


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo (4 o 5 integrantes) y asignación de roles.

  • Investigación individual sobre los principios éticos mencionados.

  • Discusión en equipo sobre las acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria que pueden llevar a cabo para abordar el problema de la basura.


Cierre:



  • Presentación de las acciones propuestas por cada equipo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable.

  • Acuerdos para llevar a cabo una campaña de reciclaje en la escuela.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del problema y de las acciones propuestas.

  • Organización de la campaña de reciclaje: distribución de responsabilidades y asignación de tareas.


Desarrollo:



  • Realización de investigaciones sobre el reciclaje y sus be