Introducción al tema
alejandra nava
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de llevar una vida saludable y promoverla a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a cumplir.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por vida saludable y qué medios de comunicación conocen.
- Mostrar videos o imágenes que muestren mensajes positivos sobre vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos la importancia de promover mensajes sobre vida saludable a través de los medios de comunicación.
- Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles una temática relacionada con la vida saludable (alimentación, ejercicio, higiene, entre otros).
- Cada grupo investigará mensajes relacionados con su temática y los medios de comunicación en los que pueden ser transmitidos.
- Los grupos compartirán su investigación con el resto de la clase.
Cierre:
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de promover mensajes sobre vida saludable en los medios de comunicación.
- Plantear la tarea final: cada grupo deberá crear una narrativa audiovisual que promueva una vida saludable y se transmita por medio comunitario o masivo de comunicación.
Sesión 2 a 7: Desarrollo del proyecto comunitario
Objetivo: Desarrollar las habilidades de los alumnos en la creación de narrativas audiovisuales sobre vida saludable y su difusión en medios.
Inicio:
- Recordar a los alumnos el objetivo y las instrucciones del proyecto.
- Asignar tiempo para que los grupos trabajen en la creación de sus narrativas audiovisuales.
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