Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Abimael Posada
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Aprendizaje servicio, fomentando la participación activa de los alumnos en la comunidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
- Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algunos datos sobre su familia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de familia y sus características.
- Proyectar un video o presentación que muestre diferentes tipos de familias y sus roles.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus ideas sobre los valores que distinguen a su familia.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de estos valores en el desarrollo social y personal.
Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la reflexión sobre los valores familiares y su influencia en el desarrollo personal.
- Iniciar la sesión revisando los valores identificados en la sesión anterior.
- Realizar una actividad individual en la que cada alumno cree un árbol genealógico de su familia, incluyendo a sus padres, abuelos y hermanos.
- En parejas o pequeños grupos, los alumnos compartirán sus árboles genealógicos y hablarán sobre los valores que identifican en sus familias.
- Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan los valores más comunes y los que consideran más importantes.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de estos valores en el desarrollo social y personal.
Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en la comunidad a través de un proyecto relacionado con el tema de las familias.
- Presentar el problema: crear un árbol genealógico de la comunidad escolar.
- Organi