Órganos de los sentidos y su función

Barbara Toscano
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.


Sesión 1: Órganos de los sentidos y su función


Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.


Duración: 45 minutos


Materiales: Imágenes de los órganos de los sentidos, papel y lápices de colores.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos): El docente comienza la clase mostrando imágenes de los órganos de los sentidos y preguntando a los alumnos si saben cuáles son y para qué sirven. Se crea una lluvia de ideas y se anotan las respuestas en el pizarrón.



  2. Presentación del tema (15 minutos): El docente explica brevemente cada uno de los órganos de los sentidos (oído, vista, olfato, gusto y tacto) y su función. Se utilizan las imágenes para reforzar la explicación.



  3. Actividad práctica (15 minutos): Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo recibe una hoja con el dibujo del cuerpo humano. Los alumnos deben colorear los órganos de los sentidos y escribir al lado de cada uno su función.



  4. Cierre (5 minutos): Se realiza una puesta en común de las respuestas de cada grupo y se refuerzan los conceptos aprendidos a través de preguntas y ejemplos.




Instrumento de evaluación formativa 1: El docente observará la participación de los alumnos durante la actividad práctica y tomará nota de si logran reconocer y describir correctamente los órganos de los sentidos y su función.


Sesión 2: Riesgos y cuidado de los órganos de los sentidos


Objetivo: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.


Duración: 45 minutos


Materiales: Tarjetas con palabras e imágenes de acciones que pueden