Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo y revisión de los aprendizajes previos relacionados con la literatura oral y escrita.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos pueden encontrarse en los textos dramáticos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de elementos y recursos estéticos en los textos dramáticos.


• Presentación de ejemplos de textos dramáticos que utilicen diferentes recursos estéticos (por ejemplo, metáforas, símiles, personificación, etc.).


• Análisis y discusión de los ejemplos, identificando los recursos estéticos utilizados y su efecto en el texto.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen y analicen recursos estéticos en diferentes textos dramáticos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: seleccionar un texto dramático y identificar los recursos estéticos utilizados.

Sesión 2:
Tema: Uso creativo e intencional de los recursos estéticos en textos dramáticos
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Recordatorio de la tarea asignada.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes situaciones vinculadas con la comunidad (por ejemplo, problemas de convivencia, situaciones de injusticia, etc.).


• División de los alumnos en grupos y asignación de una situación para escenificar.


• Elaboración de un guion utilizando los recurs