Introducción a la diversidad cultural y artística del país
Viviana Almazan
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Enfoque intercultural:
Sesión 1: Introducción a la diversidad cultural y artística del país
Objetivo: Los alumnos reconocerán la diversidad cultural y artística de diferentes regiones del país.
Actividades:
- Inicio: El docente realizará una pregunta a los alumnos acerca de qué saben sobre la diversidad cultural y artística de su país.
- El docente presentará a los alumnos diferentes imágenes y objetos representativos de distintas regiones del país, como trajes típicos, comidas tradicionales, danzas, música, entre otros. Los alumnos deberán observar y comentar lo que ven.
- En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre una región del país y realizarán un collage o un dibujo que represente los elementos culturales y artísticos característicos de esa región.
- Cierre: Los grupos presentarán sus trabajos y se realizará una reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y artística en el país.
Sesión 2: Conociendo las costumbres y tradiciones de Rusia
Objetivo: Los alumnos conocerán las costumbres y tradiciones de Rusia, específicamente en relación a la navidad.
Actividades:
- Inicio: El docente preguntará a los alumnos qué saben sobre Rusia y la navidad en este país.
- El docente presentará imágenes y videos sobre las costumbres y tradiciones de la navidad en Rusia, como la decoración del árbol de navidad, los regalos de Papá Noel, la comida típica, entre otros. Los alumnos deberán observar y comentar lo que ven.
- En grupos pequeños, los alumnos realizarán una dramatización o un juego de roles sobre la navidad en Rusia, donde representen alguna de las costumbres o tradiciones aprendidas.
- Cierre: Los grupos presentarán sus dramatizaciones o jue