Introducción al tema

David Gonzalez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las condiciones del entorno propicias para la existencia y sobrevivencia de plantas y animales, entre ellos el ser humano; reconociendo su compromiso para cuidarlo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de identificar y explicar las condiciones del entorno propicias para la existencia y sobrevivencia de plantas y animales, reconociendo su compromiso para cuidarlo.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema (10 minutos)



    • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de las plantas, animales y el entorno natural para la existencia y sobrevivencia de todos los seres vivos.

    • Plantear el problema: "No sé explicar las condiciones del entorno propicias para la existencia y sobrevivencia de plantas y animales, entre ellos el ser humano. ¿Cómo podemos aprender sobre esto?"



  2. Actividad de indagación (25 minutos)



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural relacionadas con la nutrición y locomoción.

    • Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc. para que los estudiantes recojan información relevante.

    • Los grupos deberán registrar sus hallazgos en carteles o presentaciones digitales.



  3. Puesta en común (10 minutos)



    • Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.

    • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

    • Realizar preguntas para profundizar en el tema y promover la reflexión.




Sesión 2: Aplicación y evaluación (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de aplicar los conocimientos adquiridos para explicar las condiciones del entorno propicias para la existencia y sobrevivencia de plantas y animales, reconociend