Factores que inciden en los procesos técnicos

Gabriela Gomez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los estudiantes en su comunidad.


Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo PDA: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Conocer los beneficios didácticos de la computadora


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1:

    • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

    • Explicación del objetivo PDA y su importancia.

    • Introducción al problema: Conocer los beneficios didácticos de la computadora.

    • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los problemas o necesidades de la comunidad relacionados con la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2:



    • Investigación en equipos sobre los problemas identificados en la sesión anterior.

    • Identificación de posibles soluciones técnicas para abordar los problemas.

    • Elaboración de propuestas de técnicas, procesos o formas de organización que promuevan la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.



  • Sesión 3:



    • Presentación de las propuestas elaboradas por cada equipo.

    • Discusión y análisis de las ventajas y desventajas de cada propuesta.

    • Selección de una propuesta para ser implementada en la comunidad.



  • Sesión 4:



    • Planificación de la implementación de la propuesta seleccionada.

    • Diseño de las acciones a realizar en la comunidad.

    • Organización de los roles y responsabilidades de los estudiantes en la implementación.



  • Sesión 5:



    • Ejec