Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Jesus angel Valencia
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo no solo la adquisición de conocimientos, sino también el desarrollo de habilidades y actitudes positivas hacia el cuidado del cuerpo.


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del cuidado del cuerpo y la función de los órganos de los sentidos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta alguna actividad que le gusta hacer para cuidar su cuerpo.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el cuerpo humano, los órganos de los sentidos y cómo cuidarlos.

  3. Mostrar imágenes de los órganos de los sentidos y explicar su función.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan explorar sus órganos de los sentidos y describir qué función cumplen.


Sesión 2 (Riesgos y prevención):
Objetivo de la sesión: Identificar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y aprender medidas de prevención.


Actividades:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los órganos de los sentidos y su función.

  2. Presentar imágenes o situaciones en las que se muestren acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos (por ejemplo, mirar directamente al sol, escuchar música a un volumen muy alto, etc.).

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo prevenir los riesgos identificados.

  4. Elaborar un listado de medidas de prevención y realizar una actividad lúdica en la que los alumnos puedan representar estas acciones.


Sesión 3 (Cambios en el crecimiento):
Objetivo de la sesión: Comprender que el cuerpo humano experimenta cambios a lo largo del crecimiento.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve reflexión sobre